目录
研究综述
新乡贤参与乡村治理研究综述——基于中国知网收录文献的分析李会敏;1-3+16
应用技术研究
宝鸡市渭河拦河闸上游渭河干流及支流近年径流量分析陈焕荣;王华;4-8
精密三角高程数据处理方法优化研究刘鹏鹏;9-11+16
福建跨境电商发展路径及对策研究林惠敏;刘柳锋;12-16
石家庄市长安区肯德基配送中心的选址及分析刘梦珂;于雪涛;17-21
人文社科研究
云南原深度贫困地区乡村人才振兴的困境与思考毛韦捷;张晓欢;22-24
农业职业教育实施乡村振兴战略的路径实践——以杨凌职业技术学院为例冯旭;侯慧贤;吴薇;25-27+63
大学生职业价值观建构实证研究宋瑞璇;28-32
“互联网+”下高职院校智慧党建工作创新路径探析孟雅雯;33-35
文化自信与高职园林专业教育郑永莉;高飞;郑宝仁;王雷;黄石竹;36-38
职业教育研究
构建具有职教特色教风和学风协同改进提升机制——以乌鲁木齐职业大学为例汪长明;王云江;39-46+52
大数据专业人才培养模式研究李鑫浩;侯珂;郭名诚;47-52
“产教融合、校企合作”建筑类人才培养模式的探索与实践林琳;53-56
高职教育线上教学资源建设存在问题及对策探析崔文娟;57-59
双高建设研究
“双高”建设背景下以“学生为中心”的新型教学模式研究胡莉娟;杜雨晨;60-63
“双高”建设背景下加强高职院校档案数字化建设与管理的思考王冰楠;64-66
“双高”背景下高职院校学籍档案管理的研究张妙君;67-69
“双高”建设背景下高职院校辅导员提升德育工作途径的研究陈荣;70-72
教育教学改革
百万扩招背景下基于在线课程的混合式教学探索——以桥梁工程技术课程为例李晶晶;段瑞芳;张松雷;李凡;73-76+86
高职院校建筑工程技术专业装配化施工课程诊断与改进实践苟胜荣;杨益;77-80
疫情防控期间在线教学的学生满意度影响因素研究——基于福建农林大学在线课堂的调查张祺秀;郭涵;81-86
“翻转课堂”混合教学模式在高校课程思政教学中的运用研究宋丽梅;董飞燕;87-89
辅导员与专业课教师协同育人机制探究——基于课程思政的视角邵临光;卢晨曦;郝宇刚;90-92
基于“互联网+”的课程思政教学探索与实践——以自动控制技术课程为例王云;93-96
杨凌职业技术学院柴春胜教授简介2
声明8
“双高建设研究”专栏征稿启事96
征稿启事97